В РФ предложили создать единую систему поддержки призёров олимпиад школьников

В рамках упомянутой встречи Михаил Хандохин, победитель Международной олимпиады по биологии, отметив отсутствие в большинстве регионов системы поддержки победителей олимпиад школьников, выступил с предложением создать систему федеральных премий, единых для всех призёров таких состязаний. По его мнению, такая мера стала бы «действием по объединению школьников из всех регионов», а «иначе получается социальная несправедливость». Сопредседатель центрального штаба ОНФ эту идею поддержала, согласившись с тем фактом, что в регионах отсутствует единый подход: на данный момент учреждены и выплачиваются премии для победителей международных олимпиад и их наставников. Она также согласилась с тем, что необходимо внимание «ко всем этапам всероссийской олимпиады школьников», а на этой базе нужно организовать и системную поддержку роста педагогов и победителей. При этом Е. Шмелёва добавила, что муниципальные и региональные этапы должны быть доступны для каждого ребёнка в регионе, необходима связь предметного знания с интересами развития регионов. Также она обратила внимание на то, что основным маркером интеграции образования и социально-экономического роста является то, насколько востребованы педагоги, которые занимаются подготовкой олимпиадников, и «олимпиадники, которые потом приходят эти проекты развивать». Как сообщили в пресс-службе ОНФ, на сегодняшний день в РФ действует система премирования призёров международных олимпиад. В частности, образовательный центр «Сириус» выплачивает следующие вознаграждения: за золотую медаль – 1 миллион рублей, за серебряную – 500 тысяч рублей, за бронзовую – 400 тысяч рублей. В текущем году премированы были 35 победителей и 22 национальных тренера, в прошлом году –36 победителей и 36 тренеров. Помимо этого, призёры получают право поступления в любое отечественное высшее учебное заведение без экзаменов по соответствующему профилю. Стоит отметить, что Е. Шмелёва в ходе вчерашнего рабочего визита в Нижний Новгород побывала и в школе, завуч которой обратилась во время прямой линии к главе государства и пожаловалась на то, что подрядчик срывает капитальный ремонт здания. В ходе встречи с учителями поступило предложение включить в госпрограмму по капремонту школ ещё и задачи по обновлению оборудования.